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> Grupo de Investigación en Pedagogías Latinoamericanas


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- [Conversatorio Internacional 2026](https://pedagogiascriticas.cl/2026/09/16/conversatorio-internacional-2026/): El próximo 8 de octubre de 2026 tendrá lugar el conversatorio internacional «La solidaridad como práctica política en el contexto global de avance de la derecha: solidaridad es resistencia» organizado por la Universidad de Cuyo (Argentina) en la cual participara el Dr. Felip Gascón i Martín, integrante de nuestro Grupo de Pedagogías Críticas Latinoamericanas.
- [Conferencia magistral de Álvaro García Linera](https://pedagogiascriticas.cl/2026/08/31/conferencia-magistral-de-alvaro-garcia-linera/): La Facultad de Humanidades, en conjunto con los doctorados en Ciencias Sociales y de Educación Consorciado, invitan a la conferencia magistral «Las formas sociales del tiempo histórico», que dictará el destacado pensador latinoamericano y exvicepresidente de Bolivia Álvaro García Linera. Dicha actividad se realizará el lunes 31 de agosto, a las 18:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. Será un espacio de reflexión profunda sobre los procesos sociales e históricos de nuestra región. Patrocinan: Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas y los proyectos FONDECYT de Iniciación en Investigación 11200265 y de Postdoctorado 3260833.
- [Conferencia del Dr. David G. Miranda en el Arnold-Bergstraesser-Institut, Universidad de Friburgo](https://pedagogiascriticas.cl/2026/03/31/conferencia-del-dr-david-g-miranda-en-el-arnold-bergstraesser-institut-universidad-de-friburgo/): El pasado 19 de marzo de 2026, el Arnold-Bergstraesser-Institut (ABI) de la Universidad de Friburgo acogió la conferencia titulada «Right-Wing Shift in Chile: Dilemmas of Counter-Hegemony in a Global Acceleration Context», dictada por el Dr. David G. Miranda, académico de la Universidad de Playa Ancha (Chile). La actividad, realizada en formato híbrido —presencial en Windausstr. 16, Friburgo, y transmitida en línea vía Zoom—, fue moderada por el Dr. Fabricio Rodríguez. La presentación se enmarcó en el proyecto internacional Postcolonial Hierarchies y contó con financiamiento de la ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, FOVI 240274) y del Ministerio Federal Alemán de ... Leer más
- [Convocatoria abierta al Círculo de Estudios: democracia, neoliberalismo y políticas educativas](https://pedagogiascriticas.cl/2025/12/30/convocatoria-abierta-al-circulo-de-estudios-democracia-neoliberalismo-y-politicas-educativas/): ¿Te interesa el análisis crítico de la educación en América Latina? Te invitamos a ser parte del «Círculo de estudios: democracia, neoliberalismo y políticas educativas. Diálogos desde Nuestra América».  ¡Regístrate aquí! https://forms.gle/paejjQBg5sUH4smv7 ¡Ayúdanos a difundir compartiendo este post con personas interesadas!
- [Conversatorio: diálogos freirianos-rodrigueanos](https://pedagogiascriticas.cl/2025/11/14/conversatorio-dialogos-freirianos-rodrigueanos/): El miércoles 12 de noviembre, en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, se realizó el conversatorio «Diálogos freirianos-rodrigueanos: modos de sentipensar-hacer educación popular», espacio que contó con la participación del Doctor Adrián Padilla de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez de la República Bolivariana de Venezuela.
- [Viernes 24 de octubre: Conversatorio "Ciencia, educación y compromiso, desafíos para la Universidad Latinoamericana"](https://pedagogiascriticas.cl/2025/10/27/conversatorio-ciencia-educacion-y-compromiso-desafios-para-la-universidad-latinoamericana/): Conversatorio «Ciencia, educación y compromiso. Desafíos para la Universidad Latinoamericana (homenaje a Orlando Fals Borda)», a cargo del académico argentino-colombiano Nicolás Herrera Farfán.
- [UPLA inauguró Diplomado en Pedagogías Críticas para la Descolonización](https://pedagogiascriticas.cl/2025/10/27/upla-inauguro-diplomado-en-pedagogias-criticas-para-la-descolonizacion/): Como una primera versión temática y sexta edición de extensión que se realiza desde el Observatorio de Participación Social y Territorio (OPSTE), de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha, se dio por inaugurado el Diplomado de Extensión: “Pedagogías Críticas para la Descolonización: Herramientas para las y los Trabajadores de la Educación”. Esta oportunidad de formación fue codiseñada por el Grupo de Pedagogías Críticas de la UPLA, el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación (SUTE) y el OPSTE UPLA, con el objetivo de fortalecer la formación histórica, teórica y práctica de docentes, poniendo énfasis en ... Leer más
- [Diplomado de extensión 2025: «Pedagogías críticas para la descolonización»](https://pedagogiascriticas.cl/2025/09/23/diplomado-de-extension-2025-pedagogias-criticas-para-la-descolonizacion/): Diplomado de extensión «Pedagogías críticas para la descolonización», co-construido entre el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas de la UPLA, el SUTE de Valparaíso, el el Observatorio de Participación Social y Territorio de la UPLA y la Federación Nacional de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación Pública, FENTRAEP. Módulos: El programa se llevará a cabo del 17 de octubre de 2025 al 27 de marzo de 2026. Los diplomados de extensión son gratuitos y abiertos a la comunidad. Más información en: https://pedagogiascriticas.cl/diplomado-de-extension-pedagogias-criticas-para-la-descolonizacion/
- [10 de septiembre: Jornada "Educación, dictadura y pedagogía de la memoria" en Valparaíso](https://pedagogiascriticas.cl/2025/09/08/10-de-septiembre-jornada-educacion-dictadura-y-pedagogia-de-la-memoria-en-valparaiso/): El Grupo de investigación de Pedagogías Latinoamericanas junto a la Red de Profesores de Historia del SUTE, invitan a participar de la jornada «Educación, dictadura y pedagogía de la memoria», en la que participarán como expositores Paulo Rodrígues, de la UNIVAS, Brasil, Mabel Zúñiga de la Casa Memoria de Valparaíso y Fabian Cabaluz, de la UPLA. La actividad se realizará el miércoles 10 de septiembre a las 17.30 hrs en la Sede del Sindicato SUTE de Valparaíso, ubicada en Molina 478, segundo piso. 
- [Con Palestina en el corazón: intelectuales abordan crisis humanitaria](https://pedagogiascriticas.cl/2025/09/04/con-palestina-en-el-corazon-intelectuales-abordan-crisis-humanitaria/): “De todas las historias de la historia, la más triste es la de Palestina”. Con esta trasposición histórica del pasado siglo, invocada por el director general de Relaciones Internacionales de la Universidad de Playa Ancha, Felip Gascón i Martín, se realizó en el Palacio Rioja de Viña del Mar la jornada “Palestina, colonialismo, genocidio y resistencia”. Dicha actividad se enmarcó en el lanzamiento de dos obras colectivas que denuncian el genocidio perpetrado por el sionismo israelí en una guerra no declarada contra el pueblo palestino, que despierta la conciencia solidaria entre los pueblos del mundo. Bajo la convocatoria de Amnistía Internacional, la Coordinadora Acción por ... Leer más
- [Ciencia y compromiso: Actualidad de la praxis y la crítica de Fals Borda](https://pedagogiascriticas.cl/2025/09/01/ciencia-y-compromiso-actualidad-de-la-praxis-y-la-critica-de-fals-borda/): Conversatorio “Ciencia y compromiso: Actualidad de la praxis y la crítica de Fals Borda” liderado por Fabián Cabaluz, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación y miembro del claustro académico del Doctorado en Cs. Sociales UPLA, dió inicio a la 1ra Escuela Regional de Estudiantes de Doctorado. Más información en: https://www.upla.cl/noticias/2025/08/29/1ra-escuela-regional-de-estudiantes-de-doctorado-tiene-lugar-en-la-upla/
- [Nuevo libro relee el pensamiento de Mariátegui y Zavaleta desde experiencias educativas emancipadoras](https://pedagogiascriticas.cl/2025/04/17/nuevo-libro-relee-el-pensamiento-de-mariategui-y-zavaleta-desde-experiencias-educativas-emancipadoras/): Luchas educativas, anticolonialismo y socialismo propone un diálogo entre los pensamientos de José Carlos Mariátegui y René Zavaleta Mercado, dos figuras claves del pensamiento revolucionario latinoamericano. Los autores, Fabián Cabaluz y Lucía Reartes, exploran sus contribuciones al campo educativo, comprendiendo sus ideas como parte de un mismo horizonte de transformación social: el anticolonialismo articulado con el socialismo. Pero el libro va más allá del análisis teórico. Cabaluz y Reartes abren un nuevo nivel de reflexión al vincular esos aportes con prácticas educativas concretas que se inspiraron en ellos: las Escuelas de Estudio y Trabajo de Huayopampa (Perú, 1940–1970) y la emblemática ... Leer más
- [Seminario Internacional "Derecho a la Educación, Políticas y Pedagogías Críticas Latinoamericanas"](https://pedagogiascriticas.cl/2025/03/07/seminario-internacional-derecho-a-la-educacion-politicas-y-pedagogias-criticas-latinoamericanas/): Desde el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas invitamos a participar del Seminario Internacional «Derecho a la Educación, Políticas y Pedagogías Críticas Latinoamericanas. Historias de luchas y disputas actuales» organizado entre los Grupos de Trabajo de CLACSO Educación Popular y Pedagogías Críticas y Políticas educativas y derecho a la educación. Viernes 14 de marzo, modalidad virtual. Más información en este enlace.
- [Seis nuevos proyectos Fondecyt de Iniciación en Investigación comenzarán este 2025 en la UPLA](https://pedagogiascriticas.cl/2025/01/21/seis-nuevos-proyectos-fondecyt-de-iniciacion-en-investigacion-comenzaran-este-2025-en-la-upla/): Tensiones y reapropiaciones en la reconstrucción formal e informal como consecuencia de los incendios de la región de Valparaíso, creencias estereotipadas del género en docentes de enseñanza básica e influencias lingüísticas cruzadas en comunidades educativas indígenas del norte del país serán algunas de las investigaciones que seis académicas y académicos de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) desarrollarán tras la adjudicación del Concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Este concurso del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, que se propone fomentar y fortalecer el desarrollo de investigación de excelencia en el ... Leer más
- [Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas se propuso analizar algunas problemáticas educativas y pedagógicas en Chile y América Latina](https://pedagogiascriticas.cl/2024/11/26/grupo-de-investigacion-de-pedagogias-latinoamericanas-se-propuso-analizar-algunas-problematicas-educativas-y-pedagogicas-en-chile-y-america-latina/): Un seminario centrado en las pedagogías críticas latinoamericanas, donde se intentó acercar y debatir posiciones sobre tres ejes fundamentales: Educación y batallas por la memoria, Luchas educativas y los movimientos sociales y Universidades, movimientos estudiantiles y democratización, realizó el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA. Fabián Cabaluz, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación y coordinador del Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas, destacó la presencia de investigadores y panelistas en las mesas de trabajo que desarrollaron estos tres ejes, en las que participaron representantes de establecimientos educacionales, universidades, agrupaciones ... Leer más
- [FOVI 2024. Adjudicación de proyecto «Red latinoamericana de educación, política e interculturalidad»](https://pedagogiascriticas.cl/2024/11/18/fovi-2024-adjudicacion-de-proyecto-red-latinoamericana-de-educacion-politica-e-interculturalidad/): El proyecto «Red latinoamericana de educación, política e interculturalidad» (FOVI240274) permite articular nuestro trabajo con el trabajo de la red CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales), una organización que promueve la colaboración y el intercambio de conocimientos en las ciencias sociales en América Latina. El Dr. David González Miranda, académico responsable del proyecto y coordinador del Doctorado en Educación Consorciado de las Universidades de Playa Ancha, Los Lagos y Antofagasta, junto la Dra. Silvia Sarzoza, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA, y el Dr. Fabian Cabaluz, serán los encargados de orientar a un equipo de ... Leer más
- [Seminario de Pedagogías Críticas Latinoamericanas](https://pedagogiascriticas.cl/2024/11/11/seminario-de-pedagogias-criticas-latinoamericanas/): SEMINARIO DE PEDAGOGÍAS CRÍTICAS LATINOAMERICANAS “Diálogos educativos contrahegemónicos” El “Grupo de investigación de Pedagogías Latinoamericanas: educación, política y ciudadanía”, de la Universidad de Playa Ancha, invita a colectivos y organizaciones sociales, así como también a educadores/as e investigadores/as, a participar del Seminario de Pedagogías Críticas Latinoamericanas “Diálogos educativos contrahegemónicos”. Dicha instancia, propone analizar rigurosamente un conjunto de contradicciones, luchas y conflictos que se encuentran vivos en el campo educativo, cultural y pedagógico de Nuestra América, socializando propuestas concretas, proponiendo agendas y visibilizando alternativas de carácter emancipatorio. Los ejes problemáticos/temáticos que serán trabajados en el Seminario, serán los siguientes: Educación y batallas ... Leer más
- [Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas presenta su primer libro](https://pedagogiascriticas.cl/2024/11/10/grupo-de-investigacion-de-pedagogias-latinoamericanas-presenta-su-primer-libro/): El Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas de la UPLA, ha presentado recientemente su primer libro titulado “Educación, política e ideología. Debates teóricos y contribuciones prácticas”, el que fue coeditado por Ariadna y CLACSO y disponible en acceso abierto para su lectura y descarga. La publicación fue editada por Fabián Cabaluz Ducasse y David G. Miranda, académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación, a la cual pertenece este grupo de investigación, y en la que también participaron Martín Ríos López, Sebastián Ortíz Mallegas, Daniela Barruel, Jorge Briones, Lorena Godoy Peña, Felip Gascón i Martín, María Maldonado Mamani, Cristopher Corvalán Rivera, Yanina Gutiérrez Valdés, ... Leer más
- [I Congreso Comunal de Educación y Pedagogía 2024](https://pedagogiascriticas.cl/2024/11/07/i-congreso-comunal-de-educacion-y-pedagogia-2024/): El Doctorado Consorciado en Educación y el Colegio de Profesores y Profesoras – Comunal Valparaíso invitan al I Congreso Comunal de Educación y Pedagogía «Tensiones del sistema educativo actual y alternativas más allá del Neoliberalismo». Los días 7 y 8 de noviembre, este encuentro reunirá a profesionales académicas y académicos comprometidos con la transformación y el mejoramiento del ejercicio docente. El jueves 7 se llevará a cabo en la Universidad de Playa Ancha y el viernes 8 en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ambos días entre 9:00 y 16:00 horas. Su objetivo general es constituir un espacio de reflexión sobre aspectos centrales del quehacer educativo, con la intención de problematizar la ... Leer más
- [Libro: Educación, política e ideología Debates teóricos y contribuciones prácticas](https://pedagogiascriticas.cl/2024/09/23/libro-educacion-politica-e-ideologia-debates-teoricos-y-contribuciones-practicas/): Educación, política e ideología Editado por Clacso a Ariadna ediciones Debates teóricos y contribuciones prácticas Fabián Cabaluz Ducasse. David G. Miranda. [Editores] Fabián Cabaluz Ducasse. David G. Miranda. Martín Ríos López. Sebastián Ortíz Mallegas. Daniela Barruel. Jorge Briones. Lorena Godoy Peña. Felip Gascón i Martín. María Maldonado Mamani. Cristopher Corvalán Rivera. Yanina Gutiérrez Valdés. Valentina Aguirre Acosta. José Tralcal Coche. Marcelo Rodríguez Mancilla. Abigail González Arriagada. Enzo Morelli Quevedo. Williana Angelo da Silva. Luis G. Vera. Sebastián Guerrero Lacoste. Araceli de Tezanos. Catalina Valenzuela Sobarzo. [Autores/as de Capítulo] El presente libro «Educación, política e ideología: debates teóricos y contribuciones prácticas», surge ... Leer más
- [Derecho a la Educación, Políticas y Pedagogías Críticas Latinoamericanas: Historias de Lucha y Disputas Actuales](https://pedagogiascriticas.cl/2024/09/06/derecho-a-la-educacion-politicas-y-pedagogias-criticas-latinoamericanas-historias-de-lucha-y-disputas-actuales/): El Seminario Internacional «Derecho a la Educación, Políticas y Pedagogías Críticas Latinoamericanas: Historias de Lucha y Disputas Actuales» abordará las problemáticas educativas en la región a través de seis sesiones, que se realizarán entre el 6 de septiembre de 2024 y el 16 de mayo de 2025. Este evento reúne a expertos y activistas para reflexionar sobre la defensa del derecho a la educación y las pedagogías críticas. Las sesiones serán transmitidas en vivo por YouTube. En el seminario se destacarán las luchas históricas en defensa de la educación como derecho fundamental y se analizarán las políticas educativas actuales en el ... Leer más
- [Conversatorio sobre Pedagogías Críticas y Educación Popular en Quito](https://pedagogiascriticas.cl/2024/08/28/conversatorio-sobre-pedagogias-criticas-y-educacion-popular-en-quito/): El Grupo de Investigación en Educación e Interculturalidad de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Quito, organizó el conversatorio “Pedagogías críticas y educación popular” a cargo de Fabián Cabaluz, profesor e investigador de la Universidad Playa Ancha de Chile, quien compartió algunas reflexiones sobre el adoctrinamiento ideológico en la educación, producto de una agenda global conservadora. A este encuentro asistieron docentes y estudiantes de la UPS, quienes debatieron sobre algunas prácticas de las clases dominantes y los desafíos en materia de educación, promoviendo el pensamiento crítico, la democratización en el acceso, la socialización del conocimiento, entre otros. Este espacio fue el escenario ... Leer más
- [Académico UPLA participa en panel internacional sobre políticas educativas en América Latina](https://pedagogiascriticas.cl/2024/07/18/academico-upla-participa-en-panel-internacional-sobre-politicas-educativas-en-america-latina/): El Dr. David G. Miranda, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación, fue invitado, en su calidad de integrante del Grupo de Investigación de Pedagogías Críticas Latinoamericanas, y coordinador del Doctorado en Educación Consorciado, a participar en el Panel “Políticas públicas de educación en América Latina y el Caribe: miradas críticas, derecho a la educación y perspectivas”, desarrollado por el Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, de la Universidad de Manizales, Colombia. Además del Dr. Miranda, participaron en la sesión las coordinadoras del grupo de trabajo de CLACSO “Educación e Interculturalidad”, Ana Carolina Hecht (Investigadora CONICET – Argentina); Gabriela Czarny (Universidad Pedagógica Nacional ... Leer más
- [Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano - CLACSO](https://pedagogiascriticas.cl/2024/05/27/cuadernos-del-pensamiento-critico-latinoamericano-clacso/): Dentro de la Colección de los “Cuadernos del pensamiento crítico latinoamericano”, CLACSO se presenta el texto  “Educación y ‘adoctrinamiento ideológico’. Una lectura crítica del discurso de la ultraderecha”, de J. Fabián Cabaluz D., investigador responsable del Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas. Más información en el siguiente enlace: https://www.clacso.org/educacion-y-adoctrinamiento-ideologico-una-lectura-critica-del-discurso-de-la-ultraderecha/
- [Pedagogías Latinoamericanas: grupo UPLA avanza hacia el primer doctorado consorciado de Chile](https://pedagogiascriticas.cl/2023/11/21/pedagogias-latinoamericanas-grupo-upla-avanza-hacia-el-primer-doctorado-consorciado-de-chile/): El Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas: educación, política y ciudadanía, propuesta interdisciplinaria que integra las facultades de Ciencias de la Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, evalúa el transcurso de su primer año con un balance positivo de integrantes, actividades y la puesta en marcha del primer doctorado consorciado en educación junto a la Universidad de Antofagasta y Universidad de Los Lagos. Alrededor de veinte académicos y académicas, además de estudiantes de pre y postgrado componen el Grupo que, con el fin de incrementar la productividad académica, asociatividad entre universidades del Estado y puesta en valor de los referentes y experiencias ... Leer más
- [IV Escuela Internacional de Posgrado en Educación CLACSO](https://pedagogiascriticas.cl/2023/11/15/iv-escuela-internacional-de-posgrado-en-educacion-clacso/): Educación, memorias y resistencias. A cincuenta años del golpe de estado en ChileValparaíso, Chile | 04 al 09 de Septiembre de 2023 Postulaciones cerradas El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Grupo de Trabajo CLACSO “Educación Popular y Pedagogías Críticas”; la Universidad de Playa Ancha (UPLA) con el “Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas” y el “Observatorio de Participación Social y Territorio”; la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y El Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida, convocan a estudiantes de maestría y doctorado, responsables de políticas públicas y a representantes de la sociedad civil comprometidos/as con la educación en los diferentes ... Leer más
- [Foro Memoria y Derechos Humanos de CLACSO](https://pedagogiascriticas.cl/2023/11/15/foro-memoria-y-derechos-humanos-de-clacso/): El Foro Memoria y Derechos Humanos es parte de la Plataforma para el Diálogo Social Democracia, Derechos Humanos y Paz, que impulsa el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) para los próximos años. Se llevará adelante del 4 al 9 de septiembre y cuenta con el apoyo de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo. El objetivo de esta propuesta es lograr la producción de conocimiento basado en evidencia, crítico, situado y con alta incidencia en la definición de políticas, la formación de opinión pública y la transformación positiva de las condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables. El Foro Memoria y Derechos Humanos busca poner en diálogo ... Leer más
- [Pedagogías Críticas latinoamericanas](https://pedagogiascriticas.cl/2023/10/19/pedagogias-criticas-latinoamericanas/): La Licenciatura de Educación Comunitaria llevó a cabo con éxito la sesión de la Cátedra Freire 2023-2, titulada Pedagogías Críticas latinoamericanas, con la participación de Fabián Cabaluz, profesor de la Universidad de Playa Ancha (Valparaíso, Chile) y Harold García, director de la revista Marxismo y Educación. Este espacio fue moderado por la docente Piedad Ortega Valencia, profesora de la Facultad de Educación, y dio la posibilidad a los asistentes de reflexionar alrededor de la pedagogía crítica. Las ideas planteadas durante este encuentro surgieron del libro “Educación y marxismo latinoamericano: ensayos de pedagogía crítica para proyectos emancipatorios”, escrito por Cabaluz, el cual ... Leer más
- [«En Chile la ultraderecha ha enarbolado sistemáticamente un discurso de negacionismo»](https://pedagogiascriticas.cl/2023/09/26/en-chile-la-ultraderecha-ha-enarbolado-sistematicamente-un-discurso-de-negacionismo/): Entrevista en Valparaíso, Chile, a Fabián Cabaluz, académico de la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile. Noticia original: https://www.clacso.org/en-chile-la-ultraderecha-ha-enarbolado-sistematicamente-un-discurso-de-negacionismo/
- [La Editorial del Estado presenta la obra Salvador Allende, el revolucionario. Socialismo, poder popular y soberanía](https://pedagogiascriticas.cl/2023/09/12/la-editorial-del-estado-presenta-la-obra-salvador-allende-el-revolucionario-socialismo-poder-popular-y-soberania/): La Paz, 12 de septiembre de 2023.- La Editorial del Estado presenta el libro Salvador Allende, el revolucionario Socialismo, poder popular y soberanía, una obra que rinde homenaje al expresidente de Chile que murió defendiendo la democracia y el socialismo el 11 de septiembre de 1973, durante el golpe de Estado liderado por el general Augusto Pinochet. Los autores del libro son Fabián Cabaluz D., Pedro Rosas A. y Cristian Olivares G., tres historiadores y especialistas en estudios latinoamericanos de nacionalidad chilena, que han dedicado su trabajo académico a analizar la historia política y social de América Latina, con énfasis en el caso chileno. ... Leer más
- [Alta convocatoria e interés suscitó panel sobre educación popular y luchas por la emancipación en América Latina y el Caribe](https://pedagogiascriticas.cl/2023/09/06/alta-convocatoria-e-interes-suscito-panel-sobre-educacion-popular-y-luchas-por-la-emancipacion-en-america-latina-y-el-caribe/): Con éxito y una alta participación se efectuó el panel temático “Procesos revolucionarios y luchas educativas en América Latina y el Caribe. La educación popular y las luchas por la emancipación”, el primero de los diversos paneles y actividades que se estarán llevando a cabo en la Universidad de Playa Ancha por el “Foro por la Memoria y los Derechos Humanos”, iniciativa que forma parte de la “Plataforma para el Diálogo Social, Democracia, Derechos Humanos y Paz”, impulsada por el Consejo Latinoamericano para las Ciencias Sociales (CLACSO). El foro que creó la “IV Escuela Internacional de Postgrado en Educación, Memorias y Resistencias”, busca ... Leer más
- [Foro por la Memoria y Derechos Humanos se realiza en la Universidad de Playa Ancha](https://pedagogiascriticas.cl/2023/09/05/foro-por-la-memoria-y-derechos-humanos-se-realiza-en-la-universidad-de-playa-ancha/): Memoria fue la palabra que resonó con fuerza en la Ceremonia de Inauguración del Foro Memoria y Derechos Humanos, en el que se enmarca la IV Escuela Internacional de Postgrado en Educación, Memorias y Resistencias que se desarrollará entre el 4 y el 9 de septiembre en la Universidad de Paya Ancha. La actividad que reúne a aproximadamente 80 estudiantes provenientes de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Perú, México, Uruguay, Venezuela y, desde Europa, España y Francia realizará seminarios, paneles, conferencias, rutas de la memoria y resistencias, proyecciones de documentales, lanzamientos de libros, actividades territoriales, conversaciones con organizaciones sociales ... Leer más
- [Foro Memoria y Derechos Humanos - 4 al 9 de septiembre](https://pedagogiascriticas.cl/2023/08/27/mollis-pretium-lorem-primis-senectus-habitasse-lectus-scelerisque/): Plataforma para el Diálogo Social Democracia, Derechos Humanos y Paz. Universidad de Playa Ancha y Parque Cultural de Valparaíso, Valparaíso y Universidad de Chile, Santiago de Chile. El Foro Memoria y Derechos Humanos es parte de la Plataforma para el Diálogo Social Democracia, Derechos Humanos y Paz, que impulsa CLACSO para los próximos años.  El objetivo de esta propuesta es lograr la producción de conocimiento basado en evidencia, crítico, situado y con alta incidencia en la definición de políticas, la formación de opinión pública y la transformación positiva de las condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables. El Foro Memoria y Derechos Humanos ... Leer más
- [Foro Memoria y Derechos Humanos](https://pedagogiascriticas.cl/2023/08/18/foro-memoria-y-derechos-humanos/): Plataforma para el Diálogo Social «Democracia, Derechos Humanos y Paz« Sedes de las actividades: El Foro Memoria y Derechos Humanos es parte de la Plataforma para el Diálogo Social Democracia, Derechos Humanos y Paz, que impulsa CLACSO para los próximos años.  El objetivo de esta propuesta es lograr la producción de conocimiento basado en evidencia, crítico, situado y con alta incidencia en la definición de políticas, la formación de opinión pública y la transformación positiva de las condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables. El Foro Memoria y Derechos Humanos busca poner en diálogo a integrantes de la academia latinoamericana y caribeña, de ... Leer más

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- [Diplomado de extensión "Pedagogías críticas para la descolonización](https://pedagogiascriticas.cl/diplomado-de-extension-pedagogias-criticas-para-la-descolonizacion/): Herramientas para las trabajadoras y trabajadores de la educación de Indoamérica Diplomado de extensión «Pedagogías críticas para la descolonización», co-construido entre el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas de la UPLA, el SUTE de Valparaíso, el el Observatorio de Participación Social y Territorio de la UPLA y la Federación Nacional de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación Pública, FENTRAEP.  Postulación (hasta el 3 de octubre):
- [Cartografía](https://pedagogiascriticas.cl/cartografia/): Lista de experiencias
- [Publicaciones](https://pedagogiascriticas.cl/publicaciones/): J. Fabian Cabaluz D.  Cabaluz, Fabian; Torres, Tomas (2022). Marxismo crítico boliviano: aproximación a los conceptos de clases nacionales, bloque plebeyo y Estado en René Zavaleta Mercado y Álvaro García Linera. En Latin American Perspectives, https://doi.org/10.1177/0094582X221099464 . Huber, Cornelia; Cabaluz, Fabian; Brockmann, Steffen (2021). Pedagogía para la “revolución”. Reflexiones pedagógicas de Clara Zetkin durante los años 1891 y 1914. En Revista Izquierdas, N° 50. http://www.izquierdas.cl/images/pdf/2021/n50/art71.pdf Cabaluz, Fabian; Matamoros, Christian (2021). ¿Pedagogías críticas sin marxismo? Balance bibliográfico de temas educativos en revistas latinoamericanas de izquierdas. En Revista Izquierdas N° 50. http://www.izquierdas.cl/images/pdf/2021/n50/art40.pdf Cabaluz, Fabian; Areyuna, Beatríz (2020). La ruta de Paulo Freire en ... Leer más
- [Contacto](https://pedagogiascriticas.cl/contacto/)
- [Redes](https://pedagogiascriticas.cl/redes/)
- [Proyectos](https://pedagogiascriticas.cl/proyectos/): Actualmente contamos con los siguientes proyectos en curso: 2022-2023 “Modernidad capitalista y tiempo histórico. Contribuciones de Bolívar Echeverría para las pedagogías críticas latinoamericanas”, Dirección General de Investigación, Universidad de Playa Ancha. Investigador responsable: Fabian Cabaluz, Co-investigadores: Felip Gascón, Patricia González y Tomás Torres. 2023 “Educación y movimientos sociales en América Latina: cartografía interactiva y rutas de navegación por experiencias transformadoras”. Concurso de Proyectos de Innovación Pedagógica (PIP-2) para la Oferta de Movilidad a Distancia de Asignatura de Formación General/Integral, Proyecto RED 2099-2, CUECH (Año 2022-2023). Investigador responsable: Fabian Cabaluz, Co-investigador: Jorge Gaona 2020-2023 “Hacia una filosofía pedagógica mapuche: Diferencias y fronteras ... Leer más
- [Propósito](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/proposito/): El Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas pretende contribuir con al menos cuatro aspectos considerados relevantes, a saber:   En primer lugar, el Grupo de Investigación se presenta como un espacio de excelencia para producir investigación y publicaciones en temáticas pertinentes y emergentes vinculadas a la visibilización de discursos, prácticas y experiencias educativas desarrolladas en América Latina a partir de los planteamientos éticos, filosóficos y epistemológicos de las pedagogías críticas latinoamericanas.  En segundo lugar, el Grupo de Investigación se constituye como un espacio de trabajo, conformado por académicos/as y estudiantes de pre y postgrado de la Universidad de Playa Ancha, el cual ... Leer más
- [Integrantes](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/integrantes/)
- [Experiencias y prácticas pedagógicas transformadoras](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/lineas-de-investigacion/experiencias-y-practicas-pedagogicas-transformadoras/): Contribuciones de experiencias educativas y pedagógicas impulsadas por organizaciones docentes, sociales y comunitarias de América Latina y El Caribe, que poseen un carácter crítico y transformador. Experiencias y prácticas pedagógicas que resignifiquen la relación entre educación y trabajo superando los discursos de la meritocracia y el emprendedurismo; que formulen alternativas con respecto a la crisis ecológica a partir de una nueva vinculación entre educación y agroecología; que avancen en visibilizar la historia de los sujetos, comunidades, pueblos y naciones subalternizadas (población vulnerada, migrante y grupos indígenas y afrodescendientes) y de complejizar los debates sobre la temporalidad histórica; que desarrollen la crítica ... Leer más
- [Pensamiento pedagógico Latinoamericano](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/lineas-de-investigacion/pensamiento-pedagogico-latinoamericano/): Contribuciones de pedagogos/as, tradiciones y corrientes pedagógicas producidas desde América Latina y El Caribe, que entregan aportes epistemológicos, teórico-conceptuales y metodológicos pertinentes al campo educativo y pedagógico nacional. Particular interés generan las contribuciones en torno a la relación entre educación y procesos de democratización social, política y económica; el debate en torno al reconocimiento de la alteridad, la interculturalidad y la descolonización del campo educativo y pedagógico; los planteamientos en torno producción de saber pedagógico, el diálogo y la ecología de saberes y la producción de conocimientos a partir de procesos de investigación participativa; la construcción de proyectos pedagógicos preocupados por ... Leer más
- [Líneas de investigación](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/lineas-de-investigacion/)
- [Presentación](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/presentacion/): El “Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas”, surge del proyecto adjudicado por la Universidad de Playa Ancha, en el marco de la “Convocatoria Nacional Subvención a la Instalación en la Academia 2021” (Resolución Exenta N°10080/2021) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID. Se encuentra adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación pero, por su carácter interdisciplinario, se compone de académicos/as y estudiantes de las Facultades de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Playa Ancha. El Grupo se constituye como un espacio de investigación crítica e interdisciplinaria, preocupado por contribuir con la visibilización de discursos, prácticas ... Leer más
- [Quiénes somos](https://pedagogiascriticas.cl/quienes-somos/)
- [Inicio](https://pedagogiascriticas.cl/): Quiénes somos Proyectos Redes Publicaciones Cartografía Noticias El Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas surge del proyecto adjudicado por la UPLA en el marco de la “Convocatoria Nacional Subvención a la Instalación en la Academia 2021” de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID. Se encuentra adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación pero, por su carácter interdisciplinario, se compone de académicos/as y estudiantes de las Facultades de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Playa Ancha. 

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